В Казахстане утверждены обновлённые правила финансирования строительства, реконструкции и капитального ремонта государственных школ. Соответствующий приказ Министерства просвещения вступит в силу 20 июня 2026 года и определяет новые подходы к развитию школьной инфраструктуры в стране.

Финансирование образовательных объектов будет осуществляться за счёт местных бюджетов, механизмов государственно-частного партнёрства, частных инвестиций, а также других источников, не запрещённых законодательством. При этом приоритетом остаётся устранение дефицита ученических мест и развитие сети школ в быстрорастущих населённых пунктах.

Строительство новых школ предусмотрено в случаях, когда необходимо ликвидировать нехватку мест, решить проблему трёхсменного обучения, обеспечить образовательными учреждениями новые жилые районы, а также заменить школы, размещённые в приспособленных зданиях. Дополнительно может осуществляться возведение спортивных и актовых залов, столовых, пищеблоков и библиотек, включая объекты, расположенные в действующих школах.

Реконструкция существующих школ направлена на приведение зданий в соответствие с современными требованиями безопасности, санитарных норм и строительных стандартов, а также на обеспечение доступности для учащихся с особыми образовательными потребностями. В рамках реконструкции допускается увеличение проектной мощности школ за счёт пристроек и надстроек, что позволяет снижать нагрузку и переходить на более комфортный режим обучения. Также возможны изменения внутренней планировки зданий для создания дополнительных учебных и вспомогательных помещений.

Решения о строительстве принимаются на основе анализа целого ряда показателей, включая текущий и прогнозируемый дефицит мест, количество школ с трёхсменным обучением, наличие аварийных и ветхих зданий, а также демографические изменения и соответствие объектов установленным нормативам образовательной сети. Учитывается и обеспеченность населённых пунктов школами в соответствии с региональными стандартами.

Капитальный ремонт финансируется в первую очередь для объектов с высоким уровнем износа - от 60% и выше, что подтверждается результатами технического обследования. Также ремонт предусмотрен для школ, эксплуатируемых более 50 лет без капитального обновления, объектов в приграничных и сельских районах при отсутствии альтернативных школ, а также учреждений с превышением проектной нагрузки.

Местные исполнительные органы проводят комплексный анализ потребностей на основе данных национальной образовательной базы, включая информацию о численности учащихся, прогнозах контингента, фактической наполняемости и техническом состоянии зданий. На основе этих данных формируется перечень объектов для строительства, реконструкции и ремонта, который направляется на согласование в уполномоченный орган в сфере образования. Рассмотрение перечня занимает до одного месяца, после чего он может быть утверждён либо возвращён на доработку с указанием причин.

Обновлённые правила направлены на более системное планирование развития школьной инфраструктуры, повышение качества образовательной среды и обеспечение равного доступа к современным условиям обучения в разных регионах страны.